电力培训班班主任工作总结
带培训班看着不难,要带好培训班却很难。
首先纪律必须明确,不能含糊。“不依规矩不成方圆”,这是带班的硬道理。但不能管“死”,特殊情况还得特殊处理。如果学员生病,家里或单位有突发事件,都得就事论事的处理,一定要全班学员觉得带班老师不但严明了纪律,还很人性化,要掌握这个度确实不是件容易的事,但如果你能换位思考站在学员的立场为他们想问题,他们也很支持你的工作的。人与人相识是缘份,培训期间是师生关系,培训结束大家可以成为朋友。
学员来培训,一般对考试结果是最关心的,这是人之常情。但作为带班老师,必须让他们知道培训考试只是一种方式,目的是让大家通过培训这块平台,学习到实用的技能和知识,提高工作效率,只有明确这个目的,才能变被动学习为主动学习。什么事主动了,就有劲,学习起来才不会愉懒,平时学扎实了,还怕考试吗!培训班的学员都是单位有一定工作经验的老师傅,有的还是班长,所长一类的领导,觉悟都是挺高的,只要点一下,再注意一下说话的方式,大家对这样的观点都是赞成的。
除了关心他们的学习,生活上也要关心他们。要与他们一起在食堂进餐,了解他们的生活,平时要加点什么菜,喜欢什么口味的菜都要及时与食堂沟通,尽量在能力范围把生活给他们调节得合理一些。这样学员才会把你当成自己人,什么东西才会愿意与你沟通。只有做到知已知彼才能把培训任务完成得更好。
在带培训班的过程里,与培训学员多交流,自己在各个方面也会得到提高。对各个岗位的具体工作及工作方式,还有他们对哪些方面的培训最感兴趣等等问题都可以清楚的了解。对以后的培训工作的完善也是有帮助的,对带班老师来说这难道不是收获吗。所以我带班我快乐!
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